소크룸(SocRoom)은 소크라테스식 산파법을 기반으로 하여,
AI와 학생이 대화하는 과정에서 지식을 정리하고 학습하는 대화형 수업 도구입니다.
김해 00중학교 (가정)
교과서 절대 안 보는 아이들인데... 소크라테스를 쓰고 나서 점수를 올리려고 스스로 책을 펴는 기적을 봤어요. 아이들이 대답하기 위해 책을 찾아보고 자기주도적 학습이 되네요??
인천 00중학교 (사회)
사회의 개념어 수업을 했는데, 처음엔 AI한테 뭔가 설명하려니 당황했어요. 하지만 곧 논리적으로 말하려고 생각을 정리하는 게 보여요. 그게 수업 아닐까요?
서울 00중학교 (과학)
학생이 AI랑 대화한 내용을 대시보드로 확인하는데 '얘가 이렇게까지 생각했었구나' 싶더라고요. 그 생각 흐름을 보는 게 너무 유의미했어요.
단순 피드백이 아닌, 소크라테스식 문답을 통해
학생 스스로 논리를 만들고 자기 생각을 표현하게 합니다.
AI와 주고받는 대화는 학생의 흥미와 몰입을 유도하며,
결과적으로 자기주도성과 집중도를 높입니다.
대시보드를 통해 학생별 질문·응답 흐름을 확인하며
정답이 아닌 사고 과정에 집중하는 피드백이 가능합니다.
| 과목 | 예시 주제 | 질문 흐름 예시 |
|---|---|---|
| 정보 | "반복문은 왜 필요한 걸까?" | "같은 코드를 반복하지 않으면 어떤 일이 생길까?" → "어떤 상황에서 반복문을 써야 할까?" |
| 기술·가정 | "탄수화물, 단백질, 지방은 각각 어떤 역할을 할까?" | "세 가지 영양소 모두 필요한 이유는 뭘까?" → "둘 다 에너지를 주는 건데, 어떤 차이가 있을까?" |
| 도덕 | "온라인에서도 예의를 지켜야 할까?" | "익명이라면 말해도 되는 걸까?" → "온라인에서도 책임이 따를까?" |
| 국어 | "<청산별곡>은 어떤 주제를 담고 있을까?" | "청산과 바다는 현실에서 어떤 의미였을까?" → "반복되는 후렴구는 어떤 역할을 할까?" |
| 과학 | "우리가 중력을 느끼는 이유는 뭘까?" | "중력이 없다면 어떤 일이 생길까?" → "지구 밖에서는 중력이 어떻게 다를까?" |
| 수학 | "무리수는 왜 필요한 걸까?" | "정수나 분수로는 표현 안 되는 수가 왜 필요하지?" → "무리수는 어디에 쓰일 수 있을까?" |
| 사회 | "등고선을 보면 무엇을 알 수 있을까?" | "등고선이 촘촘하면 어떤 지형일까?" → "이런 지형이 나타는 지역은 어떤 곳이 있을까?" |
| 영어 | "Is social media good or bad?" | "Why do you think so?" → "Any counterexamples?" |
교안, 퀴즈, 활동지, 보드 등 수업에 필수적인 활동부터,
소크룸, AI 실시간 학습분석 등 교실의 AI 전환까지.
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